«Sendo a produção escrita um dos domínios em que a generalidade dos alunos tende a revelar persistentes dificuldades, a (...) publicação, quer pelos exemplos apresentados na primeira parte, quer pelas sugestões de actividades propostas na segunda, poderá contribuir para que os docentes possam delinear as opções pedagógicas e didácticas que entendam mais adequadas, dispondo de informação que enriquece em muito a de natureza eminentemente quantitativa que tem sido disponibilizada nos relatórios nacionais e por escola (...).»
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